Überfachliche Kompetenzen / Future Skills

Maren Schlegler | Frankfurt University of Applied Sciences
Persönlichkeitsentwicklung und gesellschaftliche Verantwortung als strategische Profilmerkmale einer Hochschule: die School of Personal Development and Education

Katrin Geneuss| Ludwig-Maximilians-Universität München
Nachhaltigkeit im Zertifikatsstudiengang el mundo für Lehramtsstudierende aller Fachrichtungen Lehr- und Lernflächen für die Vermittlung von 4-K-Kompetenzen

Daniel Raab | FH Wr. Neustadt
Zukunftswerkstatt – Denken in Kreisläufen und interdisziplinäre Zusammenarbeit für mehr Klimaschutz

Heidemarie Ramler et al. | FH St. Pölten
Biographieorientiertes Lernen

Monika Kovarova-Simecek | FH St. Pölten
Forschungslabor im Masterstudium Digital Business Communication

Hannah Lutz-Vock & Karola Szymanski | Frankfurt University of Applied Sciences
Meditation als didaktisches Element in der Hochschullehre

Good Practices Internationalization

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Mariella Seel | FH St. Pölten
"How might we use digital technologies for improving health literacy on cardiovascular diseases?” – Highlights from an interdisciplinary, interprofessional and international Design Thinking Lab in the E³UDRES² project

Anita Kidritsch & Andreas Jakl | FH St. Pölten
DIRENE – Teaching in the mobile era using digital rehabilitation as an example
If you want to join online to this part of presentation, please contact Anita Kidritsch per email anita.kidritsch@fhstp.ac.at

Désirée Verdonk | FH Wr. Neustadt
Radiography English Across Borders – A Czech-Austrian Cooperation

Studiengänge neu gedacht – wie sehen Curricula der Zukunft aus?

Michael Mair | Senior Advisor Academic Teaching, FH Wien WKW

Lisa David | Leiterin FH Service LEARN, FH St. Pölten

Lars Hintenberger | Mitarbeiter FH-Service Hochschulentwicklung, FH St. Pölten

Ulrike Tscherne | Lehrende, FH Kärnten

Studiengänge neu gedacht - wie sehen Curricula der Zukunft aus?

Anna Steinberger & Ernst Tradinik |  FH St. Pölten
Inklusiv Lernen - Hochschulen öffnen für Menschen mit Lernschwierigkeiten

Good Practices Interdisziplinarität

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Daniela Ortiz Avram & Katharina Salomon | FH Wien der WKW
Förderung und Evaluierung von Systemdenken in einem kompetenzorientierten Lehrangebot zur Ausbildung von „Sustainability Change Agents“ an einer Wirtschafts(fach)hochschule

Ursula Müllner & Marianne Skopal| FH Campus Wien
eco3 - Sustainability Management and Green Controlling in the Social Economy: Entwicklung eines Lehr- und Lernpakets

Dennis Ladage | Danube Private University (DPU)
Peer Teaching in der High-Fidelity Simulation: Lerndidaktische Aspekte und Erfahrung im interdisziplinären Simulationszentrum der DPU 

Good Practices Interdisziplinarität

Andreas Jakl, Anita Kidritsch, Angela Arntz, Christian Freisleben-Teutscher
Learning complex content easily together: Artificial intelligence for smart speakers as an example of digital rehabilitation 

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Überfachliche Kompetenzen / Future Skills

Hannes Birnkammerer & Patrick Urlbauer | Universität Passau 
„Escape Rooms“ als formatives Feedback- und Self-Assessment-Instrument in der Vermittlung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen & 21st century skills im Lehramtsstudium

Anna Wegenkittl | FH Salzburg
Mehr Agilität durch SELBSTgesteuertes Lehren und Lernen

Stefan Killian | FH St. Pölten
MIRACLE – Pacing mit Dr. Müller im interaktiven 360° Video

Manuela Hacker, Markus Halbwachs & Manuela Schweighofer | FH Wr. Neustadt
Praxisprojekt “Evidence based Nursing” & „Room of Horrors” – Simulationstraining in der Pflegeausbildung

Petra Steiner | FH Wr. Neustadt
International Sales Week – eine sich wandelnde internationale Kooperation von verschiedenen Hochschulen mit Fokus auf „Sales Skills“

Überfachliche Kompetenzen / Future Skills

Petra Regenfelder-Davis | FH Kärnten
Like a Fish in Water: Introducing Intercultural Competencies